Система наставничества: будущие медики Поморья учатся у опытных врачей и фельдшеров

Студенты медицинских направлений учатся применять полученные теоретические знания в реальной работе.

Под руководством опытных наставников они проходят практику в различных подразделениях.

На Северодвинской станции скорой медицинской помощи подготовке кадров уделяют особое внимание. По словам главного врача Елены Павловой, в 2026 году здесь уже прошли обучение 44 студента Архангельского медколледжа и СГМУ Минздрава России.

— Сначала будущие фельдшеры тренируются на манекенах в нашем симуляционном классе, а затем прикрепляются к конкретной бригаде и выезжают на вызовы. Так мы уже на этапе практики формируем систему наставничества. Также проводим беседы о межличностных отношениях в коллективе и с пациентами — это помогает профилактике конфликтных ситуаций. После завершения обучения обсуждаем с ребятами, что им понравилось, а что нужно улучшить. Наша главная задача — заинтересовать будущих медиков, чтобы они вернулись к нам на работу, — рассказала Елена Павлова. 

Среди тех, кто уже сделал выбор в пользу скорой помощи, — студентка четвертого курса специальности «Лечебное дело» Архангельского медколледжа Ксения Горбунцова. Говорит, что работу в экстренных ситуациях, где требуются быстрая реакция, стрессоустойчивость и умение принимать решения, выбрала осознанно.

— На практике я познакомилась со структурой скорой помощи, выезжала на вызовы разной сложности. В этом подразделении я непосредственно участвую в оказании помощи людям и учусь принимать ответственность за их жизнь и здоровье, — поделилась Ксения.

Немаловажный фактор — поддержка коллектива. Поэтому студентка уже решила, что после окончания колледжа придет работать на Северодвинскую станцию скорой медицинской помощи.

Практика организована и в районных больницах. 22 студента выпускного курса специальности «Сестринское дело» Вельского индустриально-экономического колледжа применяют теоретические знания в Вельской центральной районной больнице. Особенность этого потока — осознанный выбор профессии спустя годы после окончания школы. Почти у каждого уже есть образование в других отраслях и трудовой опыт.

Например, Ирину Баринову медицина привлекала еще с детства, вместо этого она когда-то решила стать экономистом.

—  Поняла, что хочу быть медиком. Эта профессия требует многофункциональности, ответственности, внимания к деталям, добродушия и терпения, что меня и привлекает. Совмещать учебу, семью и работу тяжело, но желание стать медсестрой сильнее трудностей, — поделилась Ирина.

Главная медсестра Вельской ЦРБ Татьяна Клёц рассказала, что студенты проходят практику во всех стационарных отделениях и поликлинике, знакомятся со всеми профилями больницы. Акцент делается на отработке практических навыков.

— Однако никакие умения не будут по-настоящему эффективны без правильного внутреннего настроя.  Главные качества, которыми должна обладать медицинская сестра, — это любовь к людям и искренняя доброта. Технике можно научить, а вот человеческое отношение, умение услышать и поддержать пациента — это то, с чем студент должен прийти в профессию сам. Без этого невозможно стать профессионалом, — подчеркнула Татьяна Клёц.

Как отметил министр здравоохранения Архангельской области Дмитрий Богданов, очень важно, чтобы студенты начинали отрабатывать навыки уже в процессе учебы, а затем вступали в профессию под руководством опытных наставников.

— Главной базой подготовки среднего медперсонала в Поморье является Архангельский медицинский колледж, где действует современный симуляционный центр. Это позволяет студентам сначала отрабатывать навыки на манекенах во время обучения, затем закреплять их уже в медучреждениях, а после трудоустройства приходить к наставникам, которые курируют их дальнейшую работу. Такая последовательная система помогает молодым специалистам начать свой путь в медицине плавно, без стресса и стать впоследствии профессионалами, —  прокомментировал Дмитрий Богданов.

Напомним, что обеспечение системы здравоохранения квалифицированными кадрами —  одно из ключевых направлений нового президентского национального проекта «Продолжительная и активная жизнь».