В УГМУ Минздрава России школьники представляют научные проекты в области медицины.
В Уральском государственном медицинском университете Минздрава России реализуется система ранней профориентации школьников через вовлечение в научно-исследовательскую деятельность. Одним из ключевых инструментов этой работы является конкурс научно-исследовательских работ «Первые шаги в медицине», проводимый медицинским предуниверсарием УГМУ Минздрава России с 2017 года.
В 2026 году в рамках конкурса было подано 111 заявок от школьников из различных регионов России. По итогам заочной экспертизы к очной защите были допущены 61 работа. Свои проекты представили обучающиеся из Свердловской, Челябинской областей и Республики Башкортостан.
Очная защита прошла 13 апреля и объединила 73 школьника. Работы были представлены по направлениям, охватывающим ключевые области медицинской науки: медицина, медико-биологические науки, профилактическая медицина, психология, химия и фармтехнологии.
Тематика проектов продемонстрировала высокий уровень подготовки участников и разнообразие научных интересов. Школьники представляли исследования, посвящённые изучению микрофлоры и патогенных микроорганизмов, моделированию патологических процессов, разработке профилактических методик при различных заболеваниях, а также созданию новых фармакологических форм и изучению лекарственных свойств растений.
Особое внимание в рамках конкурса уделяется практической направленности работ и развитию исследовательских навыков у школьников. Участники не только представляют теоретические разработки, но и демонстрируют результаты собственных экспериментов и наблюдений.
— Конкурс«Первые шаги в медицине» — это возможность для школьников попробовать себя в роли исследователей, научиться формулировать гипотезы и защищать свои проекты. Мы видим, как участие в таких программах помогает ребятам осознанно выбрать медицинскую профессию и уже на этапе школы включиться в научную деятельность, — отметила Ольга Попова руководитель медицинского предуниверсария УГМУ Минздрава России.
По итогам конкурса победителями и призёрами стали 31 работа. Награждение состоялось 15 апреля в рамках XI Международной научно-практической конференции «Медицинское образование, наука, практика», где школьники были отмечены наравне с молодыми учёными и студентами.
Реализация подобных проектов позволяет выявлять и поддерживать талантливых школьников, формировать у них устойчивый интерес к медицине и создавать кадровый резерв для системы здравоохранения.
Категории: Региональные новости.
Комментарии: 0