В Алтайском государственном медицинском университете Минздрава России состоялась церемония вручения дипломов выпускникам факультета иностранных студентов (ФИС). Событие, завершающее масштабную выпускную неделю, приобрело особое символическое звучание, пройдя под эгидой десятилетия международного образовательного проекта.
Международная деятельность является одним из ведущих стратегически значимых направлений развития современного университета.
При этом необходимо отметить, что российское образование в области медицины имеет высокий авторитет, и потенциал российского медицинского образования как одного из самых весомых в доле экспорта образования в целом достаточно высок. В этой связи Университет смог определить собственную модель эффективного международного развития и динамично укрепляет свои позиции.
Ровно десять лет назад в университете был дан старт направлению, которое сегодня выступает одним из ключевых драйверов развития университета. Этот стратегический шаг обеспечил качественную трансформацию вуза, выведя его на международный уровень и сделав полноправным участником системы глобального экспорта медицинского образования.
В эпоху современных вызовов запуск международной программы означал не только открывающиеся перспективы, но и колоссальную ответственность. Для большинства зарубежных гостей визит в Россию был первым, и впечатление от учебы здесь напрямую влияло на репутацию отечественной высшей школы за рубежом. По сути, университет взял на себя функцию посла российской медицинской науки.
— Если подводить промежуточный итог, можно с полной уверенностью сказать: наша команда справилась со всеми вызовами. Нам удалось не просто выстроить действенные механизмы билингвального образования, но и – что гораздо сложнее в условиях мультикультурной среды — найти персональный подход к каждому иностранному обучающемуся. За эти годы нам приходилось оперативно реагировать на турбулентность внешней конъюнктуры и искать такие пути решения, о которых ранее невозможно было помыслить. Преодолевая эти барьеры, мы формировали новое качество экспорта медицинского образования. Хочу подчеркнуть и вклад самих обучающихся: они проявляли исключительное старание, помогали нам адаптировать первокурсников и со временем стали неотъемлемой частью большой семьи АГМУ и практического здравоохранения региона. Яркий пример тому – первый студенческий медицинский отряд «FALIXR», состоящий иностранных студентов. Ребята не просто осваивали профессию – они выкладывались на максимум, и закономерный итог такой синергии: три красных диплома в юбилейный выпуск!, — прокомментировала ректор АГМУ Минздрава России, д.м.н., профессор Ирина Шереметьева.
Динамика развития факультета подтверждает устойчивый рост интереса к российскому врачебному диплому. Постоянно увеличивается контингент иностранных обучающихся, расширяется его география. Если в 2016 году общая численность составляла 200 человек, то в 2026 году этот показатель достиг 745 обучающихся. Сегодня на факультете проходят подготовку по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология» и «Фармация» представители 34 государств мира. За период своего 10-летнего существования факультет иностранных студентов АГМУ Минздрава России подготовил и выпустил для систем здравоохранения зарубежных государств 586 дипломированных специалистов, 15 из которых окончили университет с отличием. Это наглядно демонстрирует, как последовательное развитие инфраструктуры экспорта медицинского образования позволяет укреплять гуманитарное влияние России.
Проректор по международной деятельности и цифровой трансформации Алексей Резинкин акцентирует внимание на том, что культурный обмен является критически важным элементом современной подготовки врача.
— Мы не ограничиваемся изучением культурологических особенностей или языков, а погружаемся в саму философию здоровья, веками складывавшуюся в разных обществах. Это взаимообогащающий процесс: студенты привозят к нам элементы традиционной медицины своих стран, уникальные методики профилактики, а мы передаём им наследие русской терапевтической школы. Такой синтез позволяет выходить за рамки стандартных протоколов и расширять профессиональное мышление, — рассказал он.
Говоря о дальнейших векторах трансформации, Алексей Резинкин подчеркнул, что экспорт медицинского образования невозможно рассматривать в отрыве от эпохи цифровизации.
— Современные вызовы диктуют необходимость молниеносной адаптации к цифровому сегменту знаний. Мы внедряем технологии искусственного интеллекта в симуляционное обучение и телемедицинские модули, создавая единую цифровую экосистему вуза. Но в этой высокотехнологичной гонке важно помнить: инвестиции в человека остаются безальтернативным приоритетом. Экспорт медицинского образования – это не просто передача компетенций, а формирование врача нового поколения, который, владея цифровыми инструментами, сохраняет гуманистическое ядро профессии. И в этом смысле наша гуманитарная миссия остается неизменной, — отметил он.
Уже в ближайшее время выпускники факультета вернутся в свои страны для прохождения процедуры лицензирования. Например, в Индии им предстоит сдать экзамен на право врачебной практики FMGE (Foreign Medical Graduate Examination), включающий проверку фундаментальных и клинических дисциплин по высоким стандартам национального медицинского совета – испытание, которое выпускники АГМУ Минздрава России традиционно преодолевают с высокими результатами.
Десятилетие – рубежный этап, позволяющий не только подвести промежуточные итоги, но и синхронизировать дальнейшие планы с национальными целями развития. В современном мире, на фоне любых геополитических изменений, есть одна нерушимая ценность – человеческая жизнь. Иностранные студенты, получившие образование в медицинских вузах Минздрава России, возвращаются на родину не просто первоклассными специалистами, владеющими передовыми технологиями, но и носителями гуманитарного кода России, послами доброй воли и искренней дружбы между государствами. Именно в этом и заключается глубинная суть экспорта медицинского образования в XXI веке.
Категории: Региональные новости.
Комментарии: 0