Свыше 700 обучающихся Уральского ГМУ Минздрава России освоили технологии искусственного интеллекта и анализа медданных

В Уральском государственном медицинском университете Минздрава России реализуется проект «Цифровые кафедры», в рамках которого обучающиеся, помимо своей основной специальности, могут получить дополнительную квалификацию по ИТ-профилю.

В 2026 году свыше 700 обучающихся УГМУ Минздрава России успешно завершили обучение по программам «Цифровые технологии анализа медицинских данных» и «Zero coding и генеративный искусственный интеллект в образовании». За время учебы будущие врачи изучили язык программирования Python, освоили навыки глубокой аналитики и научились эффективно взаимодействовать с большими языковыми моделями.

Итогом работы стала разработка собственных цифровых продуктов, ориентированных на решение практических задач медицины. Среди наиболее перспективных идей:

• RAG-система для врача. Помощник на Python (с использованием больших языковых моделей) позволяет медикам мгновенно находить нужную информацию в огромных массивах клинических рекомендаций;
• ИИ-агент для создания презентаций. Подготавливает сопроводительные материалы к докладам научных публикаций и экономит время при подготовке сообщения;
• Анализ лекарственных взаимодействий. Система дает возможность автоматически проверить комбинации препаратов и выявить потенциально опасные для пациентов сочетания;
• Автоматизация визуализаций. Инструмент, написанный на Python с интеграцией диффузионных моделей, ускоряет подготовку графических материалов для научной статьи или заявки на грант;
• Генерация протокола врачебного осмотра. Система формирует структурированную медицинскую запись, сокращая время, которое врач тратит на документацию и улучшая качество аналитики данных.

Эксперты и асессоры высоко оценили работы, отметив их практическую ценность и потенциал для масштабирования в реальном здравоохранении.

— Результаты студентов «Цифровой кафедры» демонстрируют, что интеграция медицинских знаний и современных цифровых технологий позволяет создавать практичные решения для актуальных задач здравоохранения и исследовательской работы. Это тот уровень междисциплинарной подготовки, который сегодня востребован в медицине, — поделился ректор Уральского ГМУ Минздрава России Юрий Семёнов.

Сами обучающиеся также отмечают высокий уровень программы, удобство формата и качество обратной связи.

— Главная польза программы — ее практическая направленность. Теория сразу подкреплялась решением задач, приближенных к реальной профессиональной деятельности, а обратная связь преподавателей помогала совершенствовать собственные проекты, — рассказал студент института стоматологии УГМУ Минздрава России Санжарбек. 

Проект «Цифровые кафедры» в УГМУ Минздрава России позволяет будущим медикам освоить передовые инструменты анализа данных и ИИ еще до получения диплома. Приобретенные компетенции дают огромное преимущество: они становятся создателями собственных цифровых решений, способных трансформировать клиническую практику, научные исследования и медицинское образование.